أساتذة المدرسة العليا للأساتذة بفاس يشتكون تردي ظروف العمل وتجاهل الإدارة لمطالبهم

تشهد المدرسة العليا للأساتذة بفاس حالة من التوتر بين هيئة التدريس وإدارة المؤسسة، على خلفية اتهامات وجهها المكتب المحلي للنقابة المغربية للتعليم العالي والبحث العلمي للإدارة بعدم التفاعل الإيجابي مع مطالب الأساتذة المتعلقة بتحسين ظروف العمل وصون الكرامة المهنية.

وأوضح المكتب النقابي، في بلاغ، أنه عقد منذ بداية الموسم الجامعي سلسلة لقاءات مع مدير المؤسسة بحضور نائبة المدير المكلفة بالتكوين ونائب المدير المكلف بالبحث العلمي والتعاون، كان آخرها يوم 10 يوليوز الجاري، لمناقشة الملف المطلبي الذي تقدمت به النقابة.

ورغم تثمينه للتوضيحات التي قدمتها الإدارة بشأن مختلف النقاط المثارة، أكد المكتب المحلي أن هذه التوضيحات لم ترق إلى مستوى تطلعات الأساتذة الباحثين، ولم تستجب لمطالبهم الرامية إلى توفير بيئة عمل ملائمة وتعزيز المكانة الاعتبارية لهيئة التدريس.

وفي السياق ذاته، عبرت النقابة عن استغرابها لاستمرار ما وصفته بـ”الظروف الكارثية” بملحقة المؤسسة بعين الشقف، مشيرة إلى الخصاص المسجل في الموارد الإدارية والتقنية، وصعوبات الولوج إلى الملحقة وموقف السيارات، إضافة إلى النقص في تجهيزات القاعات الدراسية والمرافق الصحية.

كما أعلنت رفضها لقرار الإدارة القاضي بعدم احتساب ساعات التدريس المنجزة عن بعد لفائدة الأساتذة العرضيين، معتبرة أن هذا القرار يتعارض مع مقتضيات المادة 78 من القانون رقم 59.24 المتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي، ومع الضوابط البيداغوجية الوطنية المؤطرة لسلكي الإجازة في التربية والماستر.

ومن جهة أخرى، سجلت النقابة استمرار التأخر في استكمال الإجراءات الإدارية المتعلقة بصرف التعويضات الخاصة بالساعات الإضافية والمسؤوليات الإدارية للأساتذة الدائمين، فضلا عن تأخر صرف مستحقات الأساتذة العرضيين المكلفين بالتدريس بسلك الماستر.

وأكد المكتب المحلي للنقابة المغربية للتعليم العالي والبحث العلمي عزمه مواصلة تتبع هذا الملف والدفاع عن مطالب الأساتذة الباحثين، داعيا إدارة المؤسسة إلى اتخاذ إجراءات عملية لمعالجة الاختلالات المطروحة والاستجابة للمطالب المهنية بما ينعكس إيجابا على ظروف العمل وجودة التكوين.

وتجدر الإشارة إلى أن هذه المعطيات وردت في بلاغ صادر عن المكتب المحلي للنقابة، في انتظار تفاعل إدارة المدرسة العليا للأساتذة بفاس وتوضيح موقفها من النقاط المثارة.