المغرب- ايطاليا: العمل المشترك لمواجهة مختلف التحديات التي تفرضها العولمة
قام وزير الشؤون الخارجية و التعاون بزيارة عمل إلى بلادنا، استقبله السيد سعد الدين العتماني، صباح يوم الجمعة 1 نونبر2019.
استعرض الطرفان مختلف جوانب العلاقات المغربية الإيطالية التي تعكس الروابط التاريخية بين البلدين، والاهتمام المشترك في أفق تعزيز التعاون في عدد من الميادين السياسية والاقتصادية والتنموية وغيرها.
وتطرق الجانبان إلى عدد من القضايا التي تشغل بال البلدين ذات ارتباط باستقرار المنطقة، مع التأكيد على القاسم المشترك بين المغرب وإيطاليا بكونهما يرفضان التدخل في الشؤون الداخلية للبلدان التي تعرف صراعات أو توترات، لكنهما على أتم الاستعداد لتقديم بعض الحلول والاقتراحات التي من شأنها المساهمة في تجاوز الأزمات.
وفي هذا الاتجاه، تطابقت وجهات نظر الجانبان بخصوص الأوضاع في ليبيا، إذ أكدا على خيار التسوية السياسية للملف، بعيدا عن أي تدخل أجنبي.
ورحّب السيد رئيس الحكومة بزيارة السيد وزير الخارجية الإيطالي للمغرب وقال إنها تكتسي أهمية خاصة وستساعد على تعزيز علاقات التعاون بين البلدين وتقريب وجهات النظر حول الملفات ذات الأولوية.
وشدد السيد رئيس الحكومة على ضرورة المضي قدما في العمل المشترك لمواجهة مختلف التحديات التي تفرضها العولمة، مشيرا إلى تسجيل تحسن للعلاقات الاقتصادية المغربية الإيطالية، مع ضرورة الرقي بها في المستقبل لما لها من انعكاسات إيجابية على البلدين.
كما توقف السيد رئيس الحكومة عند الإمكانيات التي يتيحها المغرب لمختلف شركائه، مذكرا باهتمام بلادنا البالغ باستقرار منطقة البحر الأبيض المتوسط، وكذا بالتعاون الخاص مع الدول الإفريقية التي يوليها اهتماما خاصا ضمانا لاستقرار أوضاعها ومساعدتها لتجاوز التحديات التي يفرضها انتشار العنف والإرهاب وفق مقاربة تنموية فعالة.
ونوه الوزير الإيطالي بالدور الريادي الذي يطلع به المغرب لمحاربة الإرهاب بمختلف أشكاله، وإسهامه في ضمان استقرار المنطقة لاسيما من خلال علاقات المملكة المتميزة بها، مشيدا في المقابل بالجهود التنموية التي عرفها المغرب ومراكمته عدة تجارب في مجالات متقدمة، وإلى ما تحقق من تطور في مجال الاستثمار في الطاقات المتجددة وغيرها من القطاعات التنموية الرائدة.
وعبّر الوزير عن استعداد بلاده في التعاون مع المغرب من خلال المشاركة في الاستثمار في مشاريع ذات علاقة بالتقنيات الحديثة والابتكار والبحث العلمي الجامعي.